探究水利奧秘，點(diǎn)燃青少年科技?jí)粝隷環(huán)球簡(jiǎn)訊

水是生命之源，但你真的了解水嗎?自古以來(lái)，人類和水是如何和諧共處的?我們?yōu)槭裁匆藿ㄋこ?你知道我國(guó)都有哪些著名的水利工程嗎?什么是蓄洪區(qū)?蓄洪區(qū)的人們是如何生產(chǎn)和生活的?

2023年6月9日15:00，由中國(guó)下一代教育基金會(huì)與中國(guó)平安共同主辦、科技日?qǐng)?bào)社支持的“青少年科技素養(yǎng)提升計(jì)劃系列情景大師課”，邀請(qǐng)到了中國(guó)水利水電科學(xué)研究院、大壩學(xué)會(huì)秘書(shū)處綜合部主任周虹，王家壩抗洪紀(jì)念館講解員楊甜甜共同帶來(lái)直播課《守護(hù)生命的水工程》，為大家講述了水工程的重要作用和意義，來(lái)自27個(gè)省、市(自治區(qū)、直轄市)的上千所鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生們與廣大網(wǎng)友共同觀看了此次大師直播課，全網(wǎng)觀看量超419.3萬(wàn)人。

貴州省黔西市金碧鎮(zhèn)瓦廠小學(xué)學(xué)生觀看大師課。

小水滴大變身，揭秘水的旅程 ?

(相關(guān)資料圖)

水是生命之源，直播課中周虹老師從小水滴說(shuō)起，讓同學(xué)們知道“水”的千變?nèi)f化，氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)等水的三種狀態(tài)，從江河湖海到大氣、從人體內(nèi)到食物等，都是水的“七十二變”，向同學(xué)們揭示了水在自然界和人類社會(huì)中都有重要的地位。周虹老師用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言介紹了水質(zhì)也有“好學(xué)生”和“差學(xué)生”，不同的水質(zhì)用途也不一樣。小水滴在天地間的變形，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界!通過(guò)周虹老師的講解，同學(xué)們不僅學(xué)到了水的定義、分類、存在形式、用途等知識(shí)，也意識(shí)到了保護(hù)水資源的重要性。

周虹老師授課。

水利大工程，治水顯神通

水也有優(yōu)缺點(diǎn)，雖然水對(duì)人類社會(huì)有重要的意義，但它也有破壞性的一面。從遠(yuǎn)古時(shí)期，我們的祖先就投入到治水、馴水中。直播中，周虹老師從大禹治水的傳說(shuō)講起，講述興修水利對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。以修筑都江堰、大小天平壩等偉大水利工程為例，介紹了它們?cè)诜篮?、灌溉等方面的科學(xué)原理，展現(xiàn)了古人治水的智慧結(jié)晶。

如今，我國(guó)也修筑了不少雄偉壯觀、技術(shù)水平卓越的水利工程，如雙江口水電站、長(zhǎng)江三峽、南水北調(diào)工程等。直播中，周虹老師用通俗易懂的語(yǔ)言介紹了這些水利工程在防洪防災(zāi)、航運(yùn)、灌溉、供水用水、環(huán)境保護(hù)等方面的重要作用，并現(xiàn)場(chǎng)解答了來(lái)自項(xiàng)目校孩子們對(duì)于水利工程建設(shè)的疑問(wèn)，滿足了孩子們的求知欲和好奇心。

周虹老師現(xiàn)場(chǎng)解答孩子們關(guān)于水利工程的問(wèn)題。

令大家印象深刻的是，周虹老師以2020年王家壩閘開(kāi)閘蓄洪的事件為例，講解洪水來(lái)臨時(shí)，王家壩閘如何與上下游配合，開(kāi)展蓄洪、泄洪的工作。為了讓同學(xué)們有更深刻的體會(huì)，直播課連線了阜南縣王家壩抗洪紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)講解員楊甜甜，為大家講述了當(dāng)?shù)匕傩杖绾卧诜篮樾购橹邪l(fā)揚(yáng)“舍小家，為大家”的無(wú)私精神，并且展示了當(dāng)?shù)鼐用褚虻刂埔嗽谛詈閰^(qū)內(nèi)建設(shè)美好家園的場(chǎng)景。

王家壩抗洪紀(jì)念館講解員楊甜甜作講解。

解鎖水利密碼，啟迪科學(xué)夢(mèng)想 ?

此次大師課，讓青少年們學(xué)習(xí)了水利工程的知識(shí)，了解了馴水治水用水的重要性，激發(fā)了青少年們對(duì)于人水和諧共處的更多想象，點(diǎn)燃了青少年們的科技?jí)粝搿Ｕn后學(xué)生們紛紛通過(guò)繪畫(huà)、作文，表達(dá)自己的心得感受。

來(lái)自貴州省黔西市金碧鎮(zhèn)瓦廠小學(xué)的同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)直播課，讓我了解到我國(guó)水利工程發(fā)展中所擁有的先進(jìn)技術(shù)和科技成果。更讓我知道了王家壩百姓的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。”還有同學(xué)說(shuō)：“直播課讓我感受到古人的智慧，以及現(xiàn)在的發(fā)達(dá)科技。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)能抵御洪水的大壩。此外，還懂得了我們要敬畏水、感恩水、珍惜水。”

貴州省黔西市金碧鎮(zhèn)瓦廠小學(xué)同學(xué)們所作的手抄報(bào)、繪畫(huà)。

據(jù)了解，“青少年科技素養(yǎng)提升計(jì)劃系列情景大師課”通過(guò)線上直播的形式，足不出戶，就能讓孩子們了解到“農(nóng)業(yè)科學(xué)”“生命科學(xué)”“航空航天”“智能制造”“人工智能”等領(lǐng)域的知識(shí)，既開(kāi)闊了眼界，又激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。目前，大師課已覆蓋27省(自治區(qū)、直轄市)的1039所鄉(xiāng)村學(xué)校，超31萬(wàn)名鄉(xiāng)村小學(xué)生受益。

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