組團(tuán)創(chuàng)新 校企聯(lián)合新模式打通產(chǎn)學(xué)研用“任督二脈”

在今年公布的2021年度四川省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單中，一等獎(jiǎng)項(xiàng)目“川南頁(yè)巖氣有效開(kāi)發(fā)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與規(guī)模應(yīng)用”格外引入矚目，該成果是由“中國(guó)石油-西南石油大學(xué)創(chuàng)新聯(lián)合體”攻關(guān)團(tuán)隊(duì)完成。

2020年，中國(guó)石油與西南石油大學(xué)正式成立全國(guó)第一個(gè)“央企-高?！眲?chuàng)新聯(lián)合體以來(lái)，該聯(lián)合體以6個(gè)聯(lián)合創(chuàng)新中心和5個(gè)聯(lián)合創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為依托，通過(guò)“大平臺(tái)—大團(tuán)隊(duì)—大項(xiàng)目—大成果”一體化建設(shè)，通過(guò)“標(biāo)志性”成果產(chǎn)出和“卡脖子”技術(shù)突破，打通產(chǎn)學(xué)研用“任督二脈”，構(gòu)建出一套新型的“產(chǎn)學(xué)研用”一體化科技創(chuàng)新模式。該“央企-高?！眲?chuàng)新聯(lián)合體如何運(yùn)作?日前，相關(guān)參與單位進(jìn)行了解讀。

原始創(chuàng)新 實(shí)現(xiàn)科研“從0到1”突破

“我們的項(xiàng)目之所以能獲獎(jiǎng)，關(guān)鍵是在頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)的原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究方面取得了突破創(chuàng)新，這與創(chuàng)新聯(lián)合體注重原始創(chuàng)新分不開(kāi)?！弊鳛榇享?yè)巖氣有效開(kāi)發(fā)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與規(guī)模應(yīng)用項(xiàng)目的專(zhuān)題長(zhǎng)、西南石油大學(xué)教授趙玉龍說(shuō)。

由于川渝頁(yè)巖氣地質(zhì)條件復(fù)雜，鉆井周期長(zhǎng)是制約頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)的“攔路虎”。為解決這個(gè)難題，在創(chuàng)新聯(lián)合體學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、中國(guó)工程院院士羅平亞帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)攻關(guān)，形成了深層超深層勘探理論技術(shù)和地質(zhì)工程一體化方法體系。目前已在9口頁(yè)巖氣龍馬溪組長(zhǎng)水平段得到應(yīng)用，效果顯著，創(chuàng)造了渝西區(qū)塊深層頁(yè)巖氣鉆井周期70天紀(jì)錄。

“沒(méi)有原始創(chuàng)新的‘深蹲助跑’，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)我國(guó)油氣勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)突破的‘起飛跳躍’，實(shí)現(xiàn)更多‘從0到1’的突破是成立創(chuàng)新聯(lián)合體的初心和使命?！绷_平亞院士認(rèn)為，只有在原始創(chuàng)新方面沉下心來(lái)，潛心研究，久久為功，才能拿出更多標(biāo)志性原創(chuàng)成果，引領(lǐng)我國(guó)能源勘探開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵核心技術(shù)發(fā)展。

眾所周知，以往的校企合作多是“命題作文”，即企業(yè)技術(shù)難題全權(quán)委托高校出方案，在合同任務(wù)完成后，企業(yè)進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，學(xué)?？蒲腥藛T只能根據(jù)企業(yè)要求開(kāi)展研究?！斑@樣‘短平快’的科研項(xiàng)目，往往只聚焦企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的某一個(gè)具體問(wèn)題，問(wèn)題解決了，科研項(xiàng)目也就結(jié)束了。研究不深入，也就很難產(chǎn)生高水平的研究成果，原始創(chuàng)新也就無(wú)從說(shuō)起?！蔽髂鲜痛髮W(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院院長(zhǎng)楊兆中說(shuō)。

他表示，隨著創(chuàng)新聯(lián)合體的成立，變成了企業(yè)與學(xué)校一起探討勘探開(kāi)發(fā)前沿技術(shù)?！八芯康念I(lǐng)域也從當(dāng)下熱點(diǎn)，到未來(lái)三五年乃至更長(zhǎng)的前沿領(lǐng)域，從解決短期技術(shù)問(wèn)題到解決長(zhǎng)遠(yuǎn)‘卡脖子’難題。”他說(shuō)。

校企聯(lián)合 共同出題共同解答

創(chuàng)新聯(lián)合體成立之后，學(xué)校和企業(yè)之間的“相互走動(dòng)”變得更頻繁。羅平亞院士認(rèn)為，校企交流之所以變得頻繁，是因?yàn)閯?chuàng)新聯(lián)合體打破了傳統(tǒng)的“企業(yè)出題，學(xué)校答題”的校企科研合作模式，變成了“共同出題，共同解答”模式，實(shí)現(xiàn)了真正的聯(lián)合、融合、創(chuàng)新。

“創(chuàng)新聯(lián)合體絕不是校企之間簡(jiǎn)單的‘聯(lián)合’，而是要實(shí)質(zhì)性地成為聯(lián)合體，圍繞共同目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?！眲?chuàng)新聯(lián)合體管理委員會(huì)主任、西南石油大學(xué)原校長(zhǎng)趙金洲說(shuō)，創(chuàng)新聯(lián)合體的首席專(zhuān)家、項(xiàng)目長(zhǎng)、課題長(zhǎng)、專(zhuān)題長(zhǎng)等都是由校企雙方共同選派人員，形成聯(lián)合攻關(guān)。

他說(shuō)，以前學(xué)校和企業(yè)的科研工作者，雖然有合作交流，但由于地理空間距離、科研價(jià)值觀(guān)念差異、科研人才流動(dòng)存在壁壘等多種原因，科研合作缺乏深度和廣度，產(chǎn)學(xué)研用合作很難形成真正的利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的融合體，導(dǎo)致產(chǎn)學(xué)研合作水平低下?！盀榱烁哟龠M(jìn)融合，創(chuàng)新聯(lián)合體的核心是創(chuàng)新了駐企駐校、掛職工作、分內(nèi)分外三結(jié)合的校企深度融合機(jī)制，真正實(shí)施了校企人員雙向流動(dòng)?！?/p>

“聯(lián)合是手段，創(chuàng)新是目標(biāo)。通過(guò)創(chuàng)新聯(lián)合體雙方這種你來(lái)我往，深度合作，協(xié)同作戰(zhàn)，達(dá)到破除‘信息孤島’，實(shí)現(xiàn)‘組團(tuán)創(chuàng)新’的目的?！蔽髂鲜痛髮W(xué)校長(zhǎng)張烈輝說(shuō)。

如今，創(chuàng)新聯(lián)合體成了校企高層次科研人才的重要集聚地和“蓄水池”?！叭瞬攀莿?chuàng)新的核心要素，創(chuàng)新聯(lián)合體建立的人才高地，將為進(jìn)一步攻克我國(guó)油氣能源產(chǎn)學(xué)研用一體化中的壁壘，促進(jìn)科研成果從實(shí)驗(yàn)室到市場(chǎng)，深入推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化，實(shí)現(xiàn)油氣勘探開(kāi)發(fā)領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新，助推能源高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐?！睆埩逸x說(shuō)。

2年前創(chuàng)新聯(lián)合體揭牌。采訪(fǎng)對(duì)象供圖

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