探索數(shù)字化教育 各地高校在行動 全球觀點

“2018年寧夏獲批建設(shè)全國‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’示范區(qū)，今年4月高標(biāo)準(zhǔn)通過國家驗收?！?月20日，在2023年全國教育數(shù)字化現(xiàn)場推進(jìn)會議上，寧夏回族自治區(qū)教育廳黨組書記、廳長王成峰說。6月19日至20日，2023年全國教育數(shù)字化現(xiàn)場推進(jìn)會議在湖北武漢召開，共同談?wù)搰医逃龜?shù)字化戰(zhàn)略行動的重要命題。

(資料圖)

不少高校帶來了數(shù)字化探索的最新方案。清華大學(xué)副校長彭剛介紹，2013年10月，清華大學(xué)自主建設(shè)了我國首個慕課平臺——學(xué)堂在線平臺。目前學(xué)堂在線擁有課程6790門，注冊學(xué)習(xí)者達(dá)1.14億，覆蓋192個國家和地區(qū)，成為了全球?qū)W習(xí)者規(guī)模第二大的慕課平臺。

在華中師范大學(xué)，學(xué)校自主研發(fā)的智能教學(xué)平臺“小雅”擁有線上課程空間5.5萬個，建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源220余萬個，累計用戶超過15萬人，為備、教、學(xué)、測、評、督、管提供全場景支持?！埃ㄎ磥恚├^續(xù)深入推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，不遲疑、不懈怠，以數(shù)字化賦能世界一流大學(xué)建設(shè)?！比A中師范大學(xué)黨委書記夏立新說。

在武漢理工大學(xué)，“校長駕駛艙”吸引了很多人的注意。一張大屏圍繞學(xué)生、學(xué)科、教學(xué)、科研、人才等關(guān)鍵領(lǐng)域，挑選60余個關(guān)鍵指標(biāo)形成綜合校情“十大指數(shù)”。坐在“駕駛艙里”，學(xué)校校長辦公會、網(wǎng)信領(lǐng)導(dǎo)小組會等重要決策會議均已實現(xiàn)“系統(tǒng)匯報、數(shù)據(jù)說話”，隨時“掌舵”學(xué)校發(fā)展方向。

“人工智能將在國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動中發(fā)揮重要作用。”科大訊飛總裁劉慶峰分析，依托AI技術(shù)可以在3個方面助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型——能對信息做采集，能對學(xué)情做分析，能對學(xué)習(xí)做推薦。

在全面推進(jìn)教育數(shù)字化的戰(zhàn)略部署下，除了高等院校展開的系列探索之外，職業(yè)院校也帶來了數(shù)字化改革的方案。以深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例，該校黨委書記楊欣斌提到，學(xué)校走出了“數(shù)字化+制造業(yè)”“數(shù)字化+國產(chǎn)化”等路徑。在“數(shù)字化+國產(chǎn)化”的環(huán)節(jié)上，學(xué)校以華為推出的5G、鴻蒙、歐拉等擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，共建IASC支持中心，第一時間轉(zhuǎn)化課程資源，培養(yǎng)適應(yīng)國產(chǎn)化需求的產(chǎn)業(yè)人才。

從一校方案走向一市方案，數(shù)字化浪潮帶來了省市級教育格局的創(chuàng)新，推動著教學(xué)模式、評價模式、學(xué)生檔案等環(huán)節(jié)的變革，構(gòu)建了嶄新的學(xué)生畫像和教育知識圖譜。

湖南省長沙市教育局黨委書記、局長孫傳貴把信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革方案帶到了會場。這一成果曾獲評基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎。

他提到要細(xì)化評價指標(biāo)體系，搭建大數(shù)據(jù)收集模塊，如在設(shè)置定性指標(biāo)+定量指標(biāo)的環(huán)節(jié)中，設(shè)立思想品德、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐、心理健康等一部分為定性指標(biāo)，學(xué)業(yè)水平、體質(zhì)健康等為定量指標(biāo)。此外，該方案通過打造“人人通空間”分別設(shè)計不同的采集模塊，全方位、全過程記錄學(xué)生成長，匯聚成長大數(shù)據(jù)；在整體環(huán)節(jié)中構(gòu)建評價分析模型，引領(lǐng)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。

自教育部啟動實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動以來，以國家智慧教育平臺為先手棋和重要抓手，走出了一條中國特色的教育數(shù)字化發(fā)展道路。平臺累計瀏覽量達(dá)260億次，訪客量超19.2億人次，訪問用戶覆蓋了200多個國家和地區(qū)，推動了數(shù)字空間中的文化交流與合作。

“要堅定信心，大力推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，加快建設(shè)教育強國。”教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬強調(diào)，要不斷改進(jìn)和完善國家智慧教育平臺，賦能學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理、教育創(chuàng)新和國際交流。要以教育數(shù)據(jù)資源為要素，加強和夯實應(yīng)用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成優(yōu)秀案例。要以健全管理機制為牽引，開放發(fā)展，推進(jìn)高水平教育國際化。

中青報·中青網(wǎng)見習(xí)記者 楊潔 來源：中國青年報

（來源：中國青年報）

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