援疆風(fēng)景線丨高明：“援疆3年，我對博州有特殊的感情”

石榴云/新疆日報記者 趙西婭

【資料圖】

高考一本上線率88.95%，兩名學(xué)生考入北大，普本上線率100%……這個暑假，當(dāng)喜訊從3700多公里外的博樂市飛向武漢，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)校長助理高明難掩激動：“教育是久久為功的過程，希望鄂博攜手，一棒接著一棒，為新疆培養(yǎng)更多優(yōu)秀的孩子?！?/p>

2020年援疆期間，高明為老師們上示范課。學(xué)校供圖

高明與新疆結(jié)緣教育援疆。2009年，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)與博樂市高級中學(xué)聯(lián)袂辦學(xué)，華師一附中博樂分校掛牌。2018年，高明作為援疆干部赴華師一附中博樂分校（以下簡稱博樂分校）任校長。

初來學(xué)校，針對學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資狀況等情況，高明先做調(diào)研。他發(fā)現(xiàn)，學(xué)校師資力量較薄弱，且沒有室內(nèi)體育館，冬季往往無法正常開展體育教學(xué)活動?！耙郧霸谀戏?，沒想過新疆冬天這么長這么冷?！备呙骱桶嘧映蓡T多渠道籌措辦學(xué)資金，進行學(xué)校硬件改造、軟件升級，最終投資2000萬元的綜合藝體館落成，師生辦公住宿環(huán)境也得到了改善。

智力援助是實現(xiàn)教育援疆從“輸血”到“造血”的重要途徑，也是管根本、重長遠的一項舉措。如何破冰？高明在博樂分校首次開啟疆外985、211名校畢業(yè)生招聘計劃，兩年內(nèi)招聘蘭州大學(xué)、陜西師范大學(xué)等高校優(yōu)秀畢業(yè)生20人，從根本上改變學(xué)校師資構(gòu)成，為學(xué)校培養(yǎng)年輕骨干教師做好鋪墊。同時校內(nèi)實施“青藍工程”，30余名援疆教師和本地教師結(jié)對幫扶，幫助年輕教師快速成長。

博樂分校晚自習(xí)結(jié)束后，任課教師們會主動留下來一個小時為學(xué)生答疑解惑，這一由高明建立的晚自習(xí)輔導(dǎo)制度延續(xù)至今并不斷優(yōu)化?！皩W(xué)生當(dāng)天課堂上沒有消化的內(nèi)容通過課后答疑輔導(dǎo)，基本都能掌握，效果明顯?！痹诓贩中｜h委書記劉環(huán)環(huán)的印象里，高明年輕有為、有想法敢擔(dān)當(dāng)，對教育援疆事業(yè)始終保持著一腔熱情，諸多教學(xué)改革在高明的推動下落地。

如何在推進課改的課堂教學(xué)中因材施教？高明提出分層教學(xué)，打造小尖班，引導(dǎo)教師有針對性地分層備課、分層授課。結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生特點、個體差異等，重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)。

博樂分校語文教師徐慧君從教近30年，她說：“華師一附中把先進的理念帶給我們，幫助我們順應(yīng)國家高中教育改革，結(jié)合高考評價體系，深度研究教育教學(xué)方式，與時俱進，努力把時間還給學(xué)生，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法?！?/p>

今年暑假，高明在參加北京的一次會議中偶遇學(xué)生地娜熱阿·巴合提，師生二人合影留念。地娜熱阿2021年從博樂分校以優(yōu)異的成績考入中國人民大學(xué)。高明供圖

三年里，從“輸血”到“造血”，從“造血”到“活血”，教育援疆在博樂分校實現(xiàn)了可喜轉(zhuǎn)變。高明帶領(lǐng)團隊通過改革教師評價機制、創(chuàng)新教學(xué)研究手段、引入教育幫扶等多種方式，使學(xué)校教學(xué)成績大幅提升。一本上線率從2018年以前的剛到40%提升到援疆結(jié)束后的接近80%，每年近百名學(xué)子進入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等學(xué)校。

如今，雖然離開新疆已兩年，高明對博樂分校的牽掛卻從未改變?！?年援疆路， 一生博州情?！被貞浧饍赡昵半x校時，千余名師生送別援疆教師的場景，高明仍十分動容。

今年4月，華師一附中校長周鵬程帶領(lǐng)學(xué)校教師來到博樂分校“傳經(jīng)送寶”，高明第一時間報名參加。當(dāng)時距離他闌尾切除術(shù)后不久，從武漢乘機到博樂，飛行、中轉(zhuǎn)近8小時，遠行給身體帶來壓力，但高明堅持想來博樂分?？匆豢?，“援疆3年，我對博州有特殊的感情。”高明深情地說。

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